Pesquisadoras e técnicos do Parque Estadual de Porto Ferreira desenvolvem parceria com o Departamento de Educação
Roteiro é para a trilha das árvores gigantes
O Parque Estadual de Porto Ferreira e o Departamento Municipal de Educação realizam em parceria o trabalho intitulado “Roteiro Interpretativo da Trilha das Árvores Gigantes – Subsídio ao Programa de Uso Público do Parque Estadual de Porto Ferreira, Porto Ferreira – SP”.
Seu objetivo é sistematizar informações sobre a biodiversidade, as características ambientais e curiosidades da flora, da fauna e dos recursos naturais do Parque, bem como sobre a importância da conservação desses recursos, e subsidiar as atividades educativas, interpretativas e de estudo por meio do Programa Orientado para Estudantes, realizado na Trilha Interpretativa das Árvores Gigantes.
O teste do roteiro para adequação e uso dos professores teve início em agosto de 2009, com o apoio do Departamento Municipal de Educação. Participaram do trabalho nove professoras de escolas municipais de ensino fundamental (Emefs), duas pesquisadoras, dois técnicos e cinco monitores do Parque Estadual. Foram diversas etapas, que evolveram reuniões, leituras, atividades de campo com acompanhamento de técnicos do Parque, preparação das atividades em sala de aula a partir do roteiro, visitas com os alunos utilizando o roteiro, atividades em sala de aula após as visitas, apresentação dos trabalhos dos alunos e avaliação.
A partir do roteiro, as professoras desenvolveram diferentes práticas pedagógicas com seus alunos, tanto em sala de aula como na trilha. Com essas práticas contribuíram com sugestões valiosas. Os dados dos trabalhos foram analisados e, a partir disso, o roteiro passou por uma reestruturação, atendendo as sugestões das professoras. Segundo declaração das professoras, o roteiro é importante por trazer para a ótica dos alunos informações sobre as características ambientais de Porto Ferreira.
Recentemente, as professoras receberam a nova versão do roteiro para as últimas considerações. Todas serão coautoras e após as etapas de submissão e aceite pela comissão editorial do Instituto Florestal, o roteiro será publicado e distribuído aos participantes do projeto e unidades escolares do município.
O Parque pretende futuramente desenvolver outros trabalhos e cursos para participação de mais professores de Porto Ferreira. Essa experiência será um modelo de trabalho colaborativo e participativo entre professores, pesquisadores e técnicos para elaboração de materiais com conhecimentos específicos sobre uma trilha em um programa de educação ambiental de unidades de conservação.
Fonte: AECI/Porto Ferreira
