Aula inaugural do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

Neste sábado (20/04), às 8 horas, no Anfiteatro Izaltino Casemiro, será realizada a aula inaugural do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, que contará com a participação dos professores que atuam nas escolas de ensino fundamental da rede municipal de ensino do município nos 1ºs, 2ºs e 3ºs anos, bem como dos coordenadores pedagógicos, gestores e equipe do Departamento de Educação.

O Pacto é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos Estados e dos municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os 8 anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.

Ao aderir ao Pacto, Estados e municípios se comprometem em alfabetizar todas as crianças de sua rede de ensino em Língua Portuguesa e em Matemática; participar das avaliações anuais aplicadas pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) junto aos concluintes do 3º ano do ensino fundamental.

As ações do Pacto são um conjunto integrado de ações, materiais e referências curriculares e pedagógicas a serem disponibilizadas pelo MEC (Ministério da Educação), que contribuem para a alfabetização e o letramento, tendo como eixo principal a formação continuada de professores alfabetizadores.

As ações do Pacto apoiam-se em quatro eixos de atuação:

1) Formação continuada presencial no próprio município para os professores alfabetizadores sob a tutoria de Orientadores de Estudo, que estão participando de formação na Universidade Federal de São Carlos (Ufscar);

2) Materiais didáticos, obras literárias, obras de apoio pedagógico, jogos e tecnologias educacionais;

3) Avaliações sistemáticas e;

4) Gestão, controle social e mobilização.

No Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa serão desenvolvidas ações que contribuam para o debate acerca dos direitos de aprendizagem das crianças do ciclo de alfabetização; para os processos de avaliação e acompanhamento da aprendizagem das crianças; para o planejamento e avaliação das situações didáticas; para o conhecimento e uso dos materiais distribuídos pelo Ministério da Educação, voltados para a melhoria da qualidade do ensino no ciclo de alfabetização.

Fonte: A/C

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